La incorporación intencionada de la inteligencia artificial generativa en la educación superior, implica transitar a nuevas posibilidades para el aprendizaje y la enseñanza, propiciando el pensamiento crítico y reflexivo en el entorno académico. El uso de la inteligencia artificial en la educación superior es una realidad en la vida universitaria y es imperante que desde el profesorado se propicie un uso didáctico como un medio para fortalecer las actividades en el aula de acuerdo con los objetivos de aprendizaje y el contenido temático de los programas académicos.
En este espacio se encontrarán materiales, recursos educativos multimedia y secuencias didácticas, como herramientas guía para poner en practica en las aulas.
